Project werk en zorg van start

Van een boekje naar een praktische opleidingsmodule

De basis voor dit project ligt in het digitale boekje Werken als je een zorgintensief kind hebt, dat 2CU in 2022 samen met ouders van een (volwassen) kind met ZEVMB ontwikkelde. Het boekje werd door veel ouders gelezen en gedeeld en geeft informatie en praktische handvatten voor verschillende situaties: ouders die willen blijven werken, twijfelen over stoppen, weer aan het werk willen of voorlopig niet kunnen werken.

Met dit nieuwe project zetten we een volgende stap. We willen niet alleen kennis aanbieden, maar ouders daadwerkelijk helpen om die kennis toe te passen in hun eigen situatie. De komende twee jaar ontwikkelen we daarom een praktische opleidingsmodule voor ouders van een zorgintensief kind. Daarbij kijken we nadrukkelijk breder dan alleen de ZEVMB-doelgroep. De module moet aansluiten bij de uiteenlopende situaties waarin ouders zich kunnen bevinden en bij de verschillende keuzes en mogelijkheden rondom werk en zorg.

Daarnaast ontwikkelen we een e-learning met kennisdeling en praktische tools voor werkgevers en leidinggevenden, gemeenten en het UWV. Want een betere balans tussen werk en zorg is niet alleen de verantwoordelijkheid van de ouder. Ook de omgeving rondom het gezin kan een belangrijke bijdrage leveren.

Een intensieve brainstorm: waar hebben ouders écht behoefte aan?

Tijdens de kick-off gingen de deelnemers direct actief aan de slag. De eerste brainstorm stond in het teken van de doelgroep. Voor wie ontwikkelen we deze module precies? Waar liggen de behoeften? Wat maakt dat ouders wel of niet gemotiveerd zijn om met een dergelijke module aan de slag te gaan? En met welke praktische belemmeringen moeten we rekening houden?

Daarna volgde de brainstorm over de inhoud. Welke kennis is belangrijk? Welke thema’s spelen een rol bij de vraag of werken haalbaar is? Wat hebben ouders nodig om werk vol te kunnen houden, opnieuw te kunnen starten of zich voor te bereiden op een terugkeer naar de arbeidsmarkt?

En misschien nog belangrijker: hoe zorgen we ervoor dat deze opleidingsmodule daadwerkelijk waarde toevoegt? We willen geen verzameling algemene adviezen of open deuren. Ouders weten zelf heel goed dat balans belangrijk is en dat ‘goed voor jezelf zorgen’ gemakkelijker gezegd is dan gedaan. We willen juist kijken naar de werkelijkheid waarin ouders leven: de intensieve zorg, de voortdurende regeltaken, onverwachte situaties, medische afspraken, nachten die geen rust brengen en de vele ballen die tegelijkertijd in de lucht moeten worden gehouden.

Dat leverde tijdens de kick-off een enorme hoeveelheid ideeën, thema’s en kennisvragen op. Er werd fanatiek geschreven, geschrapt, aangevuld en vooral veel met elkaar gesproken. De betrokkenheid en ervaringskennis van de aanwezige ouders waren daarbij van grote waarde.

Van brainstorm naar opleiding

Met alle input van de kick-off gaat Flipped de komende maanden aan de slag. Vanuit een didactisch perspectief wordt de verzamelde kennis en input vertaald naar een praktische en toegankelijke opleidingsmodule. Daarbij blijven we niet alleen putten uit ervaringskennis. Gedurende het project worden verschillende experts benaderd om vanuit hun specifieke deskundigheid kennis en inzichten toe te voegen. Zo bouwen we stap voor stap aan een opleiding die zowel inhoudelijk sterk als praktisch bruikbaar is.

Op 6 oktober komt ook de klankbordgroep voor het eerst bij elkaar. De opbrengsten van de kick-off worden daar gedeeld en besproken. De klankbordgroep krijgt daarmee een belangrijke rol in het toetsen en verder aanscherpen van de ontwikkeling.

Ook werkgevers en professionals nemen we mee.

Een belangrijke pijler van het project is dat we niet alleen ouders willen ondersteunen. We willen ook meer begrip creëren en kennis en tools aanbieden aan de mensen en organisaties rondom het gezin.

Want werken naast de zorg voor een zorgintensief kind is niet simpelweg een kwestie van tijd verdelen tussen werk en gezin. Ouders hebben vaak te maken met een enorme hoeveelheid zorgtaken, regelwerk en verantwoordelijkheden. De zorg kan bovendien onvoorspelbaar zijn en veel mentale ruimte innemen, ook wanneer een ouder op het werk is.

Een leidinggevende die begrijpt wat er achter de voordeur speelt, kan daardoor een groot verschil maken. Soms zijn het praktische oplossingen, flexibiliteit, voorspelbaarheid of een goed gesprek die ervoor zorgen dat een ouder het werk wél kan volhouden. En soms vraagt het meer.

Daarom willen we werkgevers, leidinggevenden, gemeenten en het UWV inzicht geven in de werkelijkheid van gezinnen met een zorgintensief kind. Wat komen ouders allemaal tegen? Waarom is werken soms zo ontzettend moeilijk? En vooral: wat kunnen professionals en werkgevers doen om ouders aan het werk te houden of hen te helpen weer aan het werk te gaan?

Twee jaar samen ontwikkelen

Als penvoerder is 2CU de komende twee jaar zeer nauw betrokken bij dit project en delen we regelmatig updates over de ontwikkeling en resultaten. We doen dat voor de ouders die bij dit project betrokken zijn, voor onze samenwerkingspartners, voor de provincie Overijssel als subsidieverstrekker en voor iedereen die zich betrokken voelt bij dit belangrijke onderwerp.

Het project wordt mede mogelijk gemaakt door een subsidie van de provincie Overijssel. De opleidingsmodule wordt in eerste instantie in Overijssel ontwikkeld en ingezet. De ambitie is om de kennis, ervaringen en ontwikkelde materialen daarna landelijk beschikbaar te maken.

De kick-off op 25 september was daarmee niet alleen een mooie start, maar vooral het begin van een gezamenlijke zoektocht naar een belangrijke verandering: Hoe zorgen we ervoor dat ouders van een zorgintensief kind niet steeds hoeven te kiezen tussen zorgen voor hun kind en deelnemen aan de arbeidsmarkt? De komende twee jaar gaan we daar samen met ouderexperts en partners hard aan werken.

Van theorie naar praktijk. Van begrip naar mogelijkheden. En uiteindelijk: naar een betere balans tussen zorg en werk.
Zien, begrijpen, veranderen!